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“希望中国成为我第二个家”——德国学生期待成为中德交流的桥梁

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“希望中国成为我第二个家”——德国学生期待成为中德交流的桥梁

“希望中国成为我第二个家”——德国学生期待成为中德交流的桥梁

新华社柏林(bólín)6月9日电题:“希望中国成为我第二个家”——德国学生期待成为中德交流的桥梁(qiáoliáng) “高三时我就已经决定要申请汉堡大学汉学专业。”德国汉堡大学女学生冉诗怡(rǎnshīyí)(中文名)日前对新华社记者说,“将来我一定要找一份与中国有关(yǒuguān)的工作,很想去中国学习(xuéxí)、生活。” 冉诗怡的中文之旅始于高中,她(tā)还是2023年“汉语桥”世界中学生中文比赛(bǐsài)德国赛区冠军,后来进入汉堡大学(hànbǎodàxué)学习(xuéxí)。她说,学习汉学不仅让她能够深入研读中国古代经典,也让她多次前往中国,穿行于街巷之间,通过对话感知真实、多元的中国。 2024年,冉诗怡前往昆明,在云南广播电视台国际频道实习(shíxí)。“我很喜欢吃米线,也(yě)喜欢和热情的云南人聊聊那片土地上的故事。”她说(shuō)。 “那段时间,我参与拍摄了一部关于中国(zhōngguó)香道的(de)专题片。台里(táilǐ)的少数民族同事跟我分享了许多关于中国民族文化的故事。正是这些交流,让我更真切地理解了云南为什么有如此鲜明的民族特色,也让我对中国文化的多样性(duōyàngxìng)有了新的认识。” 冉诗怡感知中国的经历,正是300多年前德国启蒙思想家莱布尼茨提出的东西方文明应(yīng)交流互鉴(hùjiàn)主张的现实体现。莱布尼茨认为中国哲学与欧洲哲学可以互补共进,为人类智慧的演进提供(tígōng)双向滋养。如今,以他名字(míngzì)命名的汉诺威市莱布尼茨孔子学院,在这座他曾(céng)长期生活的城市延续着跨文明对话的理想。 “在我看来,莱布尼茨的核心观点是要对‘他者文化’持(chí)开放态度。”冉诗怡说,“几世纪(jǐshìjì)前,莱布尼茨就倡导文化交流。如今,我希望通过自己的学习经历,为欧洲与中国的文明对话(duìhuà)贡献一份力量。” 莱布尼茨孔子学院中方(zhōngfāng)院长蔡琳对记者说,近年来孔子学院持续深化中德青少年间的交流,围绕语言学习(xuéxí)、文化体验、教育创新等领域,打造了夏令营、远程语伴、语言比赛、留学推荐等项目。“得益于这些项目,不少(bùshǎo)德国(déguó)青少年拓宽了国际视野,中德人文交流也多了源源不断的青春活力(qīngchūnhuólì)。” 德国中学生施特拉·施托特迈斯特2024年首次踏上中国(zhōngguó)土地,至今(zhìjīn)仍对那次(nàcì)旅行难以忘怀。她说,从上海豫园和外滩,到杭州西湖畔盛开的鲜花,再到与中国画家温暖交流,一切都让她沉醉。 “希望有一天,中国能成为我的第二个家(jiā)。”施托特迈斯特现已(xiànyǐ)被同济大学录取,将赴上海攻读本科学位。她说:“我最期待(qīdài)的,就是能够真正体验中国人的日常生活,走遍这个国家,听听人们的故事。” 蔡琳说,通过孔子学院组织的(de)各类交流项目,学生们与中国同龄人(tónglíngrén)交流,不仅学习语言、了解文化(wénhuà),更开始从多元视角重新思考世界,认知自我。 “令人欣喜的(de)是,越来越多德国学生在参与这些项目后表示,他们愿意成为两国交流的桥梁,用自己的亲身经历讲述一个(yígè)真实、开放、多元的中国,讲述一个思辨、包容(bāoróng)、富有创造力的欧洲。” “他们的(de)故事,正是对莱布尼茨主张的回应(huíyìng),也是对以对话推动文明进步理念的生动注解。”蔡琳说。
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